© 2019: Heike Henning

FORSCHUNG UND LEHRE

Heike Hennings besonderes Interesse gilt der Verknüpfung von künstlerisch-pädagogischen sowie wissenschaftlichen Arbeitsweisen. Diese stetige Verknüpfung unterschiedlicher Perspektiven und die generelle Praxisorientierung von Lehre und Forschung durchziehen ihre Arbeitsweise an Universitäten und Hochschulen. Ihre Forschungsschwerpunkte derzeit sind: Didaktische Entwicklungsforschung im Bereich des schulischen und außerschulischen Musikunterrichts, Qualität im Musizierunterricht, Musikvermittlung und Konzertpädagogik, (Kinder-)Chorpädagogik, Inklusive Musikpädagogik, Klassenmusizieren.

LEHRE

 

Heike Henning ist Professorin für Instrumental- und Vokalpädagogik an der Universität Mozarteum Salzburg und Lehrkraft für Kinderchorleitung und Kinderstimmbildung an der Hochschule für Musik Nürnberg. 
Darüber hinaus wird sie als Dozentin für Singen und Stimmbildung mit Kindern von verschiedenen Hochschulen, Verbänden und Landesakademien regelmäßig angefragt. Bundesweit gibt sie Vorträge, Workshops und Fortbildungen zu unterschiedlichen Themen der Musikpädagogik. Hierbei achtet sie besonders auf eine gute Verzahnung von wissenschaftlichen Erkenntnissen und praktischem Wissen.

FORSCHUNGSPROJEKTE

 

Studie unter Chorsänger*innen

Ergebnisse einer zwischen dem 19.11.2017 und dem 30.04.2018 durchgeführten Studie rund um Chorsingende im deutschsprachigen Raum an der sich rund 1600 Personen beteiligt haben:

(Zusammenfassung der Studie)

(Posterübersicht)

(Artikel in der nmz)

Studie zum Thema Jugendchorsingen

Liebe Jugendchorleiterinnen, liebe Jugendchorleiter,


Wir (ein kleines Forscherteam rund um Prof. Dr. Heike Henning, Universität Mozarteum Salzburg, Department für Musikpädagogik Innsbruck) haben Sie vor einiger Zeit um Unterstützung bei der Durchführung unserer Jugendchorstudie gebeten. Wir wollten Näheres zu den Jugendlichen wissen, die in Jugendchören jeglicher Art singen, inwieweit sie chorische und andere musischen Angebote an Schulen und Musikschulen oder in Vereinen nützen, über welche Erfahrungen im Chorsingen sie verfügen, inwieweit sie von Eltern unterstützt werden, welche Musikpräferenzen sie haben, welche Art von Konzerten sie gerne singen und wie sie sich darauf vorbereiten, wie sie ihre Chorleitenden erleben und ob und wie sie Chorproben vorbereiten. Ferner wollten wir herausfinden, ob Apps und andere Internetdienste zur Singförderung genutzt werden.

 

Wir danken Ihnen herzlich für Ihre Unterstützung! Der ausführliche Bericht wird bald hier veröffentlicht werden.

Vorab eine Übersicht der Ergebnisse:

 

Mit freundlichen Grüßen,

Heike Henning

Komponieren mit Kindern und Jugendlichen

PUBLIKATIONEN

 

Artikel in Fachbüchern und Fachzeitschriften

Henning, Heike (2018): Die Kunst des Begleitens. Klavierpraxis aus chorpädagogischer Perspektive.

In nmz 3/18

 

Henning, Heike und Ralser, Carolin (2017): Wege zum Erfinden von Musik - Kompositionspädagogische Praxis im Instrumentalpädagogik-Studium: Elementares Komponieren mit Volksschulkindern. In: Losert, Martin (Hg.) (2017): Anregen - vertiefen - ausbilden. LIT-Verlag (im Druck)

Henning, Heike (2017): Kindgerechtes Singen in der Grundschule. Workshop in: Grundschule Musik, Heft 84/4. Quartal 2017

Henning, Heike und Biegholdt, Georg (2017): Ein Weihnachtslied geht um die Welt - Ein Lied singen und gestalten. In: Grundschule Musik, Heft 84/4. Quartal 2017

 

Henning, Heike (2017): Wer bin ich – und wenn ja, wie viele? Versuch einer Verortung der Kompositionspädagogik bei einem Symposium an der Salzburger Universität Mozarteum. In nmz 6/17.

Henning, Heike (2017): Ganzkörperlich Lieder lernen. In Chorzeit. Das Vokalmagazin Nr. 34, Januar 2017.

Henning, Heike (2016): Finster, finster. Ein unheimlich schöner Kanon. In Grundschule Musik. Heft 79/2016.

Henning, Heike (2015): „Singen mit Kindern zu Beginn des 21. Jahrhunderts – Einblick und Perspektiven“ In: Schmid, Silke (Hg.) (2015): Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert. Begegnungen – Einblicke – Visionen. Augsburg: Wißner-Verlag (Augsburger Schriften, 125).

Henning, Heike (2014): "Stimmbildung und Singen mit Kindern. Ein Workshop für Lehrende."

In: Grundschule Musik, Heft 72./4. Quartal 2014.

Henning, Heike (2014): "Alles außer gewöhnlich – Musikbezogene Integration als Glückssache?“

In: Fuchs, Michael: „Außer-gewöhnlich?“ Wege im Umgang mit dem Besonderen.
Logos: Berlin. 2014.

Henning, Heike (2013): "Überlegungen zu einer grundschulorientierten Musikpädagogik“

In: Diskussion Musikpädagogik. Heft 59. Hildegard-Junker Verlag. 3. Quartal 2013.

Henning, Heike (2013): "Musikunterricht im 21. Jahrhundert. Ein Interview mit Helga Boldt, Peter Knodt, Beat Hofstetter, Ulrich Mahlert und Andreas Lehmann-Wermser“ In: AfS-Magazin. Heft 35/2013.

Henning, Heike (2013): "Künstler in die Schulen?“.
In: üben und musizieren. Februar/März 2013.

Henning, Heike (2013): "Die Schule mit Musik aufladen. Ein Gespräch mit dem Journalisten und Filmemacher Reinhard Kahl“ In: nmz 12/12-1/13.

Henning, Heike (2013): "Kolibri. Das Liederbuch 1-4“. Schroedel 2013.

Henning, Heike (2013): „Quelle vokalpädagogischer Inspiration. Eindrücke von den Workshops auf der chor.com 2013 in Dortmund“. In: nmz 11/13

Henning, Heike (2012): Die "Entdeckung des Kindes" im 20.Jahrhundert. Anmerkungen zur Professionalisierung der vokalpädagogischen Praxis mit Kindern. In: Busch, Barbara; Henzel, Christoph (Hg.): Kindheit im Spiegel der Musikkultur. Eine interdisziplinäre Annäherung. Augsburg: Wißner 2012.

Henning, Heike (2012): "Singen wie die Mönche im Mittelalter. Einblicke in und Übungen zur relativen Solmisation" In: Grundschule Musik H 64/2012, S. 25-27.

Henning, Heike (2012): „Chorpädagogische Visionen auf der Chormesse 2011“ In: Württembergische Blätter für Kirchenmusik 1/2012. 79. Jahrgang.

Henning, Heike (2012): "Schule und Musikschule müssen näher zusammenrücken. Zum Symposium "Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert" in Basel". In: nmz 11/12.

Henning, Heike (2012): "Singen statt still sitzen. klasse.im.puls - Chorklassen und Nürnberger Symphoniker konzertierten". In: nmz 09/12.

Henning, Heike (2012): "Die musikpädagogische Vision lebt weiter. 100 Jahre Gustav Bosse Verlag - eine Gratulation". In: nmz 09/12.

Henning, Heike (2012): "Schöpferisches Potenzial bewahren und entfalten.
Ein musikpädagogischer Streifzug durch die Notenneuerscheinungen auf der Frankfurter Musikmesse 2012." In: nmz 05/12.

Henning, Heike (2012): "Eine wunderbare Kulturtechnik weitergeben."
Zur Grundschul-Initiative Jekiss. In: nmz 12/2011-1/2012.

Henning, Heike (2011): "Das scheinbar Bekannte hinterfragen." Impulse aus Wissenschaft und Praxis: Symposien und Workshops auf der chor.com in Dortmund. In: nmz 11/2011.

Henning, Heike (2011): "Die Entdeckung des Kindes in der Chorpädagogik" In: Diskussion Musikpädagogik. Heft 51. Hildegard-Junker Verlag. Juli 2011.

Henning, Heike (2011): "Kinderchorleitung- der aktuelle musikpädagogische Boom." In: Forum Kirchenmusik. März/April 2011. Ausgabe 2.

Henning, Heike (2011): "Interdisziplinärer Austausch." Leipziger Symposium zur Kinder- und Jugendstimme. In: Oper & Tanz. Ausgabe 2. März/April 2011, 52. Jahrgang.

Henning, Heike (2011): "Von Fiddlern, Minibässen und Gospelwellenreitern.
Weitere Notenentdeckungen von der Frankfurter Musikmesse 2011 unter pädagogischen Gesichtspunkten." In: nmz 06/2011.

Henning, Heike (2011): "Stimme - Körper- Bewegung. Das diesjährige Leipziger Symposium zur Kinder- und Jugendstimme in Leipzig." In: nmz 05/2011.

Henning, Heike (2011): "Die Ernte eines reichhaltigen Jahrgangs.
Musikpädagogische Neuheiten - ein Rundgang über die Frankfurter Musikmesse 2011." In: nmz 05/2011.

Henning, Heike (2011): "Wo Forscher auf junge Stimmen hören." Zum 9.Symposium zur Kinder- und Jugendstimme in Leipzig. In: nmz 04/2011.

Henning, Heike (2010): Fachexkursion deutscher Kinder- und JugendchorleiterInnen nach Lettland. In Intervalle. Zeitschrift des Arbeitskreises Musik in der Jugend 2010.

Henning, Heike (2010): "Selbstbestimmte Teilhabe am Musikleben als Ziel."
Brennpunkt Schule - Musik baut auf. Zur 28. Bundesschulmusikwoche in Frankfurt am Main. In: nmz 11/2010.

Henning, Heike (2010): "Kinderchorleitung - der aktuelle musikpädagogische Boom?" In: Württembergische Blätter für Kirchenmusik 04/2010.

Henning, Heike (2010): "Die Wurzel vokalen Musizierens zum Blühen bringen." Gedanken zu einer Fachexkursion deutscher Kinder- und Jugendchorleiter nach Lettland. In: nmz 02/2010.

Henning, Heike (2009): "Wenn Vampire im Chor singen. Stimmbildung mit dem Gruselsong." In: Grundschule Musik. H 51/2009, S.7-11.

Henning, Heike (2009): "Wo Chöre sich im Volkslied begegnen." Über die Chance internationaler Chorbegegnungen und der Zukunft des Volkslieds. In: nmz 11/2009

Henning, Heike (2009): "Praktisches, Wissenswertes und Unverzichtbares. Messe Nachlese in Sachen Musikpädagogik". In: nmz 07/08/2009.

Henning, Heike (2009): "Nicht das Patentrezept, kreative Vielfalt ist gefragt." Beobachtungen zu den Tagen bayrischer Schulmusik in Nürnberg. In: nmz 06/2009.

Henning, Heike (2009): "Musikalische Basisarbeit im Fokus." Vorstellung der musikpädagogischen Trends und Neuheiten. In: nmz 06/2009.

Henning, Heike (2009): "Auf dem Weg zu einer Stimmkultur ohne Dogma." Wechselwirkungen zwischen Kinder- und Erwachsenstimme. In: nmz 04/2009.

Henning, Heike (2009): "Seinen Ohren trauen, Anregungen umsetzen" Inhalte eines musikpädagogischen Tages der Hochschule für Musik Würzburg. In: nmz 03/2009.

Henning, Heike (2008): "Sassa, eine beschwingte Vogelscheuche.
Ein lustiges Lied in Moll als Basis für eine Stimmbildungsstunde". In: Musik in der Grundschule. H. 3/2008, S. 18-21.

 

Rezensionen (Auswahl)

Schindler, Peter (2017): Gruselsongs 1 und 2. Carus Verlag. In Chorzeit Juli 2017.

 

Horn, Reinhard (2017): Singen ist "ne coole Sache". In Grundschule Musik 4/2017

 

Führe, Uli (2014): Jorinde und Joringel nach den Gebrüder Grimm. In Grundschule Musik 4/2017

Dartsch, Michael et al (2016): timpani. Das neue Programm für die Elementare Musikpraxis. Bosse Verlag. In Musik in der Grundschule 4/16.

Dartsch, Michael et al (2016): timpani. Das neue Programm für die Elementare Musikpraxis. Bosse Verlag. In Musik& Kirche. Die Zeitschrift für Kirchenmusik. September/Oktober 2016. Nr. 5.

 

Buschmann, Jana und Jank, Birgit (2013): Belcantare Brandenburg – Jedes Kind kann singen! Universitätsverlag Potsdam. In: Grundschule Musik Heft Nr. 77. 1. Quartal 2016.

Randolph, Alex (2013): Jetzt fahr wir übern See. Drei Hasen in der Abendsonne Verlag. In: Grundschule Musik Heft Nr. 78. 2. Quartal 2016

Rüdiger, W. (Hg.) (2014): Musikvermittlung – wozu? Umrisse und Perspektiven eines jungen Arbeitsfeldes“ Mainz am Rhein: Schott Music (Das Orchester). In: Musik&Kirche 5/2014.

Führe, Uli (2010): Die Grille und die Ameise. Ein unterhaltsames Herbst-Musical für 7-11Jährige. Helbling Esslingen 2010. In Musik in der Grundschule 4/14.

Bojack-Weber, Regina (2012): „Singen in der Grundschule. Eine Untersuchung zur Singfähigkeit und zum Singverhalten von Grundschulkindern.“ Forum Musikpädagogik Band 104. Augsburg: Wißner. nmz 7/8 13

Forge, Stephanie; Gembris, Heiner (2012): „Singförderung in der Grundschule. Evaluation des Projektes ‚Singen macht Sinn‛." Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik. Band 4. Berlin: Lit-Verlag. nmz 10/13

"Sela - Cajonbausatz" Hage-Musikverlag. In: Grundschule Musik. Heft Nr. 66. 2. Quartal-2013

Greuel, Thomas (Hg.) (2011): Singen und Lernen. Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis. Shaker Verlag 2011. In: nmz 10/12

Freytag, Martina (2011): Chorleitung effizient und lebensnah. Bosse Verlag. In: nmz 2/2012.

Volk, Katharina (2011): Amanda. Das Schwein im Orchestergraben." Schott Verlag. In: Grundschule Musik. Heft Nr. 61. 1. Quartal/2012.

Reuther, Inga Mareile (2011): JEKISS- Jedem Kind seine Stimme" Bosse Verlag. In: Grundschule Musik. Heft Nr. 61. 1. Quartal/2012.

"Wiegenlieder. Die schönsten Schlaf- und Wiegenlieder." Carus Verlag
In: Grundschule Musik. Heft Nr. 59. 3. Quartal/2011.

Eisenberg, Julienne (2010): Stimmbildung in Kinder- und Jugendchören. Eine Synopse. In: Grundschule Musik. Heft Nr. 59. 3. Quartal/2011.

Muth, Michael und Palitzsch, Joachim (2002): Die Pantoffelpiraten. Verlag Kallmeyer In: Grundschule Musik. 4. Quartal/2010.

Janossa, Felix und Hilbert, Jörg (2010): Ritter Rost ist krank. In: Grundschule Musik. 4.Quartal/2010.

Schnitzer, Ralf (2008): Singen ist klasse" In: nmz 05/10 "Singen in der Schule als kognitive Aufgabe".

Trüün, Friedhilde (2008): Komplettpaket sing sang song. Stimmbildung für Kinder. Band 1&2 und Video Workshop. Carus Verlag. In: musikpraxis H 1/2010.

Mohr, Andreas und Wohlrab, Gertrude (2008): Lieder, Spiele, Kanons. Stimmbildung in Kindergarten und Grundschule. 160 kommentierte Lieder, Kanons, Raps und Geschichten." Schott Verlag. In: Grundschule Musik. H 51/2009.

Rebhahn, Maria (2008): Das Musikschiff 2. Kreative Beiträge für Menschen von 0-100. Conbrio Verlag. In: nmz 09/2009

Hilbert, Jörg und Janosa, Felix (2010): Wer hat Angst vor Mister Werwolf? Eine musikalische Detektivgeschichte." Terzio Verlag. In: Grundschule Musik. H48/2008.

Trüün, Friedhilde (2008): sing, sang, song 2. Praktische Stimmbildung für 4-12 Jährige Kinder in 15 Geschichten." Carus Verlag. In: Grundschule Musik. H 47/2008.

Jakobi-Murer, Stephanie: Sonnenkanon, Regenlied, Heuschnupfen. legt eine Liedersammlung für Kinder vor." In: nmz 11/2008

Apostolidis, Katharina: Das magische Notenbuch. Rätsel- und Spielbuch zum Notenlernen für Kinder ab 8 Jahren. Edition ConBrio. In: nmz 11/2008